PROJETO ATIVIDADE 3.4

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA MUNICIPAL PROFº “JOSÉ PÔRTO DE QUEIRÓS -   ENS.  FUND”.

CURSO -  TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO  APRENDENDO COM AS TIC

TURMA: Itaú

TUTORA: Kaliandra Maria da Conceição de Freitas Mota

CURSISTAS:  Francisca Laécio, Maria Gilva, Socorro Paiva, Raimundo Fernandes e Irivânia Alves

PROJETO

GLOBALIZAÇÃO E TECNOLOGIAS

ITAÚ-RN

MAIO DE  2011

SUMÁRIO:

I- CAPA

II-  JUSTIFICATIVA

III- OBJETIVOS

      a) Gerais

      b) Específicos

IV- ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

         V- TEMPO DE DURAÇÃO

VI- AVALIAÇÃO

VII- ANEXOS

II- JUSTIFICATIVA

A ciência tecnológica e a informação são peças fundamentais da vida humana na sociedade global. O avanço tecnológico e a globalização estão cada vez mais presentes em nossa vida, alterando nossos hábitos e padrões de comportamento. O uso do computador, internet, telefone celular e tantas outras modernidades tecnológicas nos fazem sentir cada vez mais dependentes, pois acostumamos a viver com as tecnologias de tal modo que pensamos ser impossível a vida sem elas. Naturalmente, a tecnologia da informação está desafiando não só as nossas vidas, como também as práticas pedagógicas em sala de aula.

             Vivemos um momento desafiador para a humanidade no que se refere a globalização e tecnologia. Durante os últimos séculos construímos, gradativamente, tecnologias altamente importantes para saciarmos o consumismo humano. E nesse momento da história, sentimos o impacto da tecnologias em nossas vidas e também meio ambiente. 

            Diante dessa realidade, enfrentamos um desafio: o de enfrentar as rápidas mudanças que ocorre no mundo globalizado/tecnológico. E para que isso ocorra temos que mudar a nossa forma de apropriação do conhecimento. Essa mudança só poderá ocorrer a partir do momento em que cada um de nós tenhamos consciência do impacto tecnológicos na vida em sociedade, para que, com base nesse conhecimento, possamos assumir uma postura individual e coletiva na busca da construção de uma sociedade igualitária.

            Pensamos, então, que a partir do conhecimento e aprofundamento do tema, pelos nosso educandos, na execução  do projeto, estaremos contribuindo para desenvolver neles o conhecimento científico  e tecnológico para que ele possa atuar na sociedade globalizada com competência.

III- OBJETIVOS:

a) GERAIS:

● Conhecer e discutir sobre a globalização e seus reflexos no meio tecnológico.

b) ESPECÍFICOS:

● Criar e fortalecer espaços de debates na sala de aula sobre os problemas da globalização e tecnologia e perceber como eles estão interligados na sociedade.

● Desenvolver no aluno a capacidade de utilizar com segurança as tecnologias do mundo globalizado.

IV- METODOLOGIA

● Debate dos assuntos estudados;

● Exibição de vídeos que tenham alguma ligação com os temas;

● Realização de uma palestra;

● Fixação dos temas estudados através de atividades escritas: exercícios e produção de textos.

● Produção e exibição de vídeos pelos alunos.

● Expressão do conhecimento adquirido através de:

   - desenho,

   - peça teatral,

   - paródia e outros.

V- TECNOLOGIAS UTILIZADAS

Computador, vídeo, câmera fotográfica, data show, aparelho de som e outros

VI- TEMPO DE DURAÇÃO

1 mês ou 12 aulas

VII- AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados através do interesse, participação e desempenho nas atividades propostas no decorrer do projeto.